Selasa, 12 Desember 2023

Buku Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan yang Maha Esa dan Budi Pekerti Kelas 9

Buku Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan yang Maha Esa dan Budi Pekerti Kelas 9


Buku Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan yang Maha Esa dan Budi Pekerti Kelas 9 adalah panduan penting yang mencerminkan nilai-nilai spiritual dan moral dalam kurikulum pendidikan. Dalam Kurikulum Merdeka, buku ini menekankan pada kebebasan belajar dan mengembangkan nilai-nilai karakter.


Materi buku ini dirancang untuk menggali pemahaman siswa tentang kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa, memberikan landasan yang kuat untuk pengembangan spiritualitas. Selain itu, buku ini juga membahas budi pekerti atau moral yang mencakup nilai-nilai seperti jujur, disiplin, kerja keras, dan toleransi.


Pendekatan pembelajaran yang interaktif dan inklusif dirancang untuk melibatkan siswa dalam refleksi pribadi, diskusi kelompok, dan kegiatan praktis yang membangun karakter. Buku ini menciptakan ruang bagi siswa untuk memahami dan menghargai perbedaan kepercayaan serta membangun budi pekerti yang positif.


Selain itu, buku ini mempromosikan penerapan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari, mempersiapkan siswa untuk menjadi anggota masyarakat yang berkontribusi positif. Buku ini juga mencerminkan semangat keberagaman dan inklusivitas, menghargai perbedaan keyakinan dan memupuk rasa hormat terhadap nilai-nilai budaya.

Dengan memadukan unsur-unsur keagamaan dan budi pekerti, buku ini menjadi alat yang efektif dalam membentuk karakter siswa sejak dini. Memberikan landasan moral yang kuat, buku ini mendukung visi pendidikan yang holistik, mempersiapkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga berakhlak baik. Dengan demikian, Buku Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan yang Maha Esa dan Budi Pekerti Kelas 9 menjadi pilar penting dalam membentuk warga negara yang berkarakter dan beretika


Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas IX

Penulis

Abdul Latif Bustami

Penelaah

Engkus Ruswana

Deny Darmawan

Penyelia/Penyelaras

Supriyatno

E. Oos M. Anwas

Emira Novitriani Yusuf

Ivan Riadinata

Ilustrator

Hafidz Nurrahman

Editor

Muhammad Kautsar Khalifatullah

Hafidz Nurrahman

Desainer

Muhammad Kautsar Khalifatullah

Penerbit

Pusat Perbukuan

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Kompleks Kemdikbudristek, Jalan RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan

https://buku.kemdikbud.go.id

Cetakan pertama, 2022

ISBN 978-602-244-334-6 (no.jil.lengkap)

ISBN 978-602-244-761-0 (jil.3)

Isi buku ini menggunakan huruf Rasa 12/14pt, Anna Giedryś & David Březina.

xvi, 192 hlm.: 17,6 × 25 cm.


Daftar Isi Buku :

Bab 1 Beragam Jalan Menemukan Tuhan Yang Maha Esa

  • A. Kesadaran adanya Tuhan Yang Maha Esa
  • B. Menjadi Penghayat Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa
  • C. Perjuangan Penghayat Kepercayaan
  • D. Merdeka Dirasakan Setelah 71 Tahun! Layanan Pendidikan Kepercayaan
  • E. Keberadaan Penghayat sebagai Jati Diri
  • F. Rangkuman
  • G. Asesmen


Bab 2 Pahlawanku, Idolaku

  • A. Pahlawan Sejati Di Hati Rakyat
  • B. Pantang Menyerah Sepanjang Hayat
  • C. Kuur Sumangat Kaharingan Dayak Kalsel
  • D. Rangkuman
  • E. Asesmen


Bab 3 Lanjutkan! Perjuangan Para Tokoh Penghayat

  • A. Pahlawan Masa Sekarang
  • B. Cara Menjadi Pahlawan Sekarang
  • C. Rangkuman
  • D. Assesmen


Bab 4 Dalam Kuasa Tuhan Yang Maha Esa

  • A. Tuhan Yang Maha Esa sebagai Maha Pencipta
  • B. Alam Semesta dan Keragaman Makhluk Ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
  • C. Hikmah Di Balik Musibah
  • D. Rangkuman
  • E. Asesmen


Bab 5 Manembah Kepada Tuhan Yang Maha Esa

  • A. Keragaman Cara Manembah kepada Tuhan Yang Maha Esa
  • B. Merayakan Perbedaan Agama dan Kepercayaan Bersama Kawanku
  • C. Merawat Alam Menurut Ajaran Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa
  • D. Rangkuman
  • E. Asesmen


Bab 6 Sabuk Spiritual Indonesia (SASI)

  • A. Penghayat Sabuk Spiritual Indonesia (SASI)
  • B. Rangkuman
  • C. Asesmen


Bab 7 Yuk Bergotong Royong

  • A. Gotong Royong sebagai Laku
  • B. Rangkuman
  • C. Asesmen


Bab 8 Penghayat Mendunia

  • A. Prinsip Universal Ajaran Penghayat
  • B. Warga Asing Menjadi Penghayat
  • C. Rangkuman
  • D. Asesmen


Bab 9 Sikap Bersyukur

  • A. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
  • B. Bersyukur Kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai Laku
  • C. Bersyukur sebagai Bangsa Indonesia
  • D. Rangkuman
  • E. Asesmen


Bab 10 Merayakan Ritus Warisan Leluhur

  • A. Ritus Yang Bertahan
  • B. Bentuk Amalan Ritus Leluhur
  • C. Rangkuman
  • D. Asesmen


Bab 11 Penghayat Berprestasi

  • A. Berprestasi sebagai pengamalan ajaran Kepercayaan 
  • B. Rangkuman
  • C. Asesmen


Bab 12 Laku Sosial Penghayat

  • A. Toleransi sebagai Laku Sosial Penghayat
  • B. Inklusi
  • C. Ajaran Kepercayaan tentang Toleransi dan Inklusi
  • D. Dinamika Praktik Toleransi dan Inklusi
  • E. Rangkuman
  • F. Assesmen


Buku Pabp kelas IX Kurikulum Merdeka Versi pdf untuk pegangan guru dan siswa

  • Untuk pegangan guru, bisa download
  • Untuk pegangan siswa, silahkan baca atay download



Buku Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti


Buku Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti


Buku Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti

Buku panduan guru. Download file
Buku panduan siswa. Download file

Buku Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan yang Maha Esa dan Budi Pekerti
Buku panduan guru. Download file
Buku panduan siswa. Download file

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Buku panduan guru. Download file
Buku panduan siswa. Download file

Buku Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Buku panduan guru. Download file
Buku panduan siswa. Download file

Sabtu, 09 Desember 2023

Buku Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

Buku Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)


Buku Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) menjadi kunci penting dalam melibatkan siswa dalam aktivitas fisik, mengembangkan keterampilan olahraga, dan mempromosikan gaya hidup sehat. Dalam konteks Kurikulum Merdeka, buku ini disesuaikan dengan prinsip kemandirian, fleksibilitas, dan relevansi untuk memenuhi kebutuhan siswa.


Materi buku PJOK Kurikulum Merdeka mencakup berbagai aspek, termasuk pengembangan keterampilan motorik, pemahaman tentang kebugaran fisik, dan penekanan pada nilai-nilai keolahragaan. Buku ini memberikan ruang bagi pendekatan inovatif dalam pembelajaran, seperti penggunaan teknologi, kegiatan kelompok, dan pendekatan praktis.


Selain itu, buku ini mendukung integrasi antara pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Informasi tentang pentingnya gaya hidup aktif, pola makan sehat, serta aspek kesehatan mental juga ditekankan. Dengan demikian, buku PJOK Kurikulum Merdeka bukan hanya sebagai panduan olahraga, tetapi juga sebagai alat untuk mengembangkan pola pikir sehat dan gaya hidup seimbang.


Pentingnya pengembangan karakter melalui kegiatan fisik dan sportivitas juga menjadi fokus, membangun sikap fair play, kerjasama, dan rasa tanggung jawab. Buku ini berperan dalam membentuk generasi yang memiliki keseimbangan antara fisik dan mental, siap menghadapi tantangan masa depan.


Sebagai bagian integral dari pendidikan holistik, buku PJOK Kurikulum Merdeka mendorong siswa untuk menghargai pentingnya kebugaran fisik, memiliki keterampilan olahraga, dan merawat kesehatan mereka dengan penuh kesadaran. Dengan demikian, buku ini menjadi instrumen penting dalam membentuk generasi yang sehat, aktif, dan berdaya.


Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SMP/MTs Kelas IX

Penulis

Sugito Adi Warsito

Ibnu Susilo

Penelaah

Jajat

Aris Fajar Pambudi

Penyelia/Penyelaras

Supriyatno

E. Oos M. Anwas

NPM Yuliarti Dewi

Ilustrator

Sitanala Van Houten

Editor

Rahmah Purwahida

Desainer

Agus Maulani

Penerbit

Pusat Perbukuan

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Kompleks Kemdikbudristek Jalan RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan

https://buku.kemdikbud.go.id

Cetakan pertama, 2022

ISBN 978-602-244-302-5 (no.jilid lengkap)

ISBN 978-602-244-576-0 (jilid 3)

Isi buku ini menggunakan huruf Noto Serif 10/18 pt, Licensed under the Apache License.

xiv, 298 hlm.: 17,6 x 25 cm.


Daftar Isi Buku :


Bagian 1 Panduan Umum

  • A. Pendahuluan
  • B. Capaian Pembelajaran (CP)
  • C. Strategi Umum Pembelajaran PJOK di SMP
  • D. Fitur-Fitur Buku Panduan

Bagian 2 Unit Pembelajaran

Unit 1 Permainan Invasi (Permainan Sepak Bola)

  • A. Tujuan Pembelajaran
  • B. Deskripsi Materi
  • C. Apersepsi
  • D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Pertama)
  • E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Kedua)
  • F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Ketiga)
  • G. Refleksi Guru
  • H. Penilaian
  • I. Pengayaan
  • J. Lembar Kegiatan Siswa
  • K. Bahan Bacaan Siswa
  • L. Bahan Bacaan Guru

Unit 2 Permainan Net (Permainan Bola Voli)

  • A. Tujuan Pembelajaran
  • B. Deskripsi Materi
  • C. Apersepsi
  • D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Pertama)
  • E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Kedua)
  • F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Ketiga)
  • G. Refleksi Guru
  • H. Penilaian
  • I. Pengayaan
  • J. Lembar Kegiatan Siswa
  • K. Bahan Bacaan Siswa
  • L. Bahan Bacaan Guru

Unit 3 Bela Diri (Taekwondo)

  • A. Tujuan Pembelajaran
  • B. Deskripsi Materi
  • C. Apersepsi
  • D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Pertama)
  • E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Kedua)
  • F. Refleksi Guru
  • G. Penilaian
  • H. Pengayaan
  • I. Lembar Kegiatan Siswa
  • J. Bahan Bacaan Siswa
  • K. Bahan Bacaan Guru

Unit 4 Aktivitas Senam (Senam Lantai)

  • A. Tujuan Pembelajaran
  • B. Deskripsi Materi
  • C. Apersepsi
  • D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Pertama)
  • E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Kedua)
  • F. Refleksi Guru
  • G. Penilaian
  • H. Pengayaan
  • I. Lembar Kegiatan Siswa
  • J. Bahan Bacaan Siswa
  • K. Bahan Bacaan Guru

Unit 5 Aktivitas Gerak Berirama (Senam Aerobik)

  • A. Tujuan Pembelajaran
  • B. Deskripsi Materi
  • C. Apersepsi
  • D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Pertama)
  • E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Kedua)
  • F. Refleksi Guru
  • G. Penilaian
  • H. Pengayaan
  • I. Lembar Kegiatan Siswa
  • J. Bahan Bacaan Siswa
  • K. Bahan Bacaan Guru

Unit 6 Aktivitas Kebugaran untuk Kesehatan

  • A. Tujuan Pembelajaran
  • B. Deskripsi Materi
  • C. Apersepsi
  • D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Pertama)
  • E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Kedua)
  • F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Ketiga)
  • G. Refleksi Guru
  • H. Penilaian
  • I. Pengayaan
  • J. Lembar Kegiatan Siswa
  • K. Bahan Bacaan Siswa
  • L. Bahan Bacaan Guru

Unit 7 Pengembangan Budaya Hidup Sehat

  • A. Tujuan Pembelajaran
  • B. Deskripsi Materi
  • C. Apersepsi
  • D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Pertama)
  • E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Kedua)
  • F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Ketiga)
  • G. Refleksi Guru
  • H. Penilaian
  • I. Pengayaan
  • J. Lembar Kegiatan Siswa
  • K. Bahan Bacaan Siswa
  • L. Bahan Bacaan Guru
  • E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Kedua)
  • F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan Ketiga)
  • G. Refleksi Guru
  • H. Penilaian
  • I. Pengayaan
  • J. Lembar Kegiatan Siswa
  • K. Bahan Bacaan Siswa
  • L. Bahan Bacaan Guru


Versi pdf Buku Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

  • untuk pegangan guru, silahkan baca atau download

Buku Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan yang Maha Esa dan Budi Pekerti Kelas 9

Buku Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan yang Maha Esa dan Budi Pekerti Kelas 9 adalah panduan penting yang mencerminkan nilai-nilai spir...